昨天，我睁着一双好奇的眼睛想看清水的颜色，太阳出来时，我张开双臂，踮起脚尖，尽力靠近太阳，想闻出太阳的味道，春天到来时，我蹒跚的跑向草地，俯下身子，用心去聆听花开的声音，夜幕降临时，我伸出一双可爱的小手，去捕捉黑夜的影子。

　　今天，我的眼前多了两块镜片，镜片的距离很小，可这距离仿佛阻隔了世界，眼前只有密若晨星般的文字，太阳出来时，我与它赛跑，没有时间嗅出它的味道，不论春夏秋冬，我耳边只有铃声和老师的授课，夜幕降临时，我的手中是一张张试卷和排名表，再也抓不住黑夜的影子

　　我明白，我已不是昨天的我

在每个人的心底，都会埋藏着几页难忘的日历。也许.它浸透了幸福的泪珠;也许，它凝结着深深的回忆。 时间静止在2008年5月12日14时28分.在山的那一隅地动山摇，那原本朝气蓬勃的美丽家园如今已变成片片废墟。跟随着摄像机的镜头，在那早已被黄土灰尘淹没的断壁残垣中，我惊讶地发现在一堵墙上居然还挂着日历那蒙满灰土的日历正是大地旋那一天:2008年5月12日，星期一，戊子年四月初八。顿时，我的心被深深地触动了。忽然间性得，日历原来是我们生命的忠实记录者，而过去的日子早已成为昨天.撕下日历变为记忆，而这昨天，早已深深地嵌在我们的记忆中。 今天，希脂奥林匹克圣火在北京点燃，百年中华奥运梦终圆。人们群情激昂，欢声笑语萦绕在鸟巢上空。2008年8月8日，这已被历史镌刻的日子，将永远珍藏在我们心中。因为我们今天为之努力都是为了明天永恒的回忆。（中国版权所有：www.ikanma/） 甸一天撕下的日历，更是对日历每一页后的明天.的隐隐期待。明天对我们始终是崭新的.没有被岁月年轮划过的一页，就像是一条条铺设着生活的轨道，我们的生命将从那上面奔跑而过。可究竟是轻轻滑过还是出轨颠彼，就看是不是认真地对待这一页页日历。 一页页的日历，像一片片树叶，从生命之树上服落。我们不愿惫丢弃，而是小心欺班地珍藏，让过去变为美好的回忆。真如冯吸才先生所说的:保存葡萄最好的方式就是将葡萄酿成酒保存岁月最好的方式是致力于把岁月变成永久的诗篇或画卷。 昨天，今天，明天.我们的生命里只拥有这三天。而我们所能做的，只有镌刻昨天，珍惜今天，期待明天。这也是对我们生命的派好回馈。

　　昨天 今天明天昨天，是浸在泡沫里的记忆，　　充满幸福，饱含甜蜜；　　昨天，是一支用美梦制成的竹笛，　　悠悠地吹起　　叫人着迷；　　昨天，是笑与泪的再次解封，　　是感情肆意泛滥的夜晚，　　是旧相片中一张张灿烂的笑脸，　　是日记本中一行行含泪的文字……　　但，总有一天，　　泡沫会幻灭，竹笛会折断　　相片会褪色，文字会消隐……　　怀缅是美丽的，但今天的创造更美丽！　　今天　　今天，分秒必争今天！　　它，在梧桐树上的黄叶凋零下来时逝去；　　在含羞答答的夕阳沉下山腰时逝去；　　在懒惰者无谓的叹息声中逝去；　　在勤奋者不懈的努力中逝去……　　今天，重在把握，重在创造，重在开拓。　　它，不允许有“明月何其多”的借口，　　只接受“花须堪折直须折”的古训；　　生活，因今天而丰富多彩，　　生命，因今天而富于价值，　　人生，因今天而问心无愧！　　劳累中，笑将瑰丽的梦交给明天！　　明天　　期待着，期待着，　　明天的朝阳将会带给世人更多的温暖；　　明天的花蕾将会吐露爱的芬芳，　　明天的帆船将会乘风破浪，直挂云帆，　　明天的人们将会展露更多的微笑……　　纵然，明天也许会阴云密布，朝阳迷朦于阴霾；　　也许寒流突袭，花蕾将被冻结；　　也许狂风骤雨，帆船被迫停港；　　也许战争连绵，人们只有冷漠与悲哀……　　但是，始终深信着：明天一定会更好！　　希望在明天中放飞，　　梦想在明天中实现，　　欢乐在明天中歌唱！　　明天，是没有年轮的信念之树，　　它既保留了昨天幸福的怀缅，　　也包含了今天辛勤的创造，　　同时，是美好未来的延伸，继续！　　坚定的信念，让未来悄悄来临．．．．．

　　昨天，是我非常喜欢的日子运动会，因为在那一天不用做作业和上课。我在教室等待老师，不一会儿，老师就让我们排队下去。

　　镜头一：

　　我们在操场上听着前面的主持说的话。这是运动会的开幕式，我就站在操场上和别人说话，但是到了那些表演是我认真地看，操场上久久的回荡着鼓号队的音乐，舞蹈甲乙组的优美动作

　　看完这些表演后我们就集体做乒乓操，做完后我们就上去了

　　镜头二：

　　我们坐在指定的位置上注视着六年级的接力跑的地方，我听见一声气-，接力开始了，我们六年级是女生先跑，我们班周茗宇跑第一，其他人都很努力地跑，但是都没有追上她，我们班遥遥领先，可是到陆浩昱跑时好像慢了一拍后我们就跑第三了。

　　陆贼跑快一点，后面有警察在追你！我大声地说。人才的名人名言：www.mrmy.org/mingrenmingyan/rencai/

　　后来我们班跑了第二名。

　　镜头三：

　　我听到气-声发出的声音，我知道是800开始了，我们班的李权桦跑第一名，但是没过多久他就被人超过了，他不想当第二，只想当第一，他马上加快步伐很快就超过那个人了，过了一会儿他就没有力气了，但是快到终点了，李权桦有加快步伐一口气冲到终点。

　　昨天的运动会过得真开心，因为我们的总分第一。

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昨天，今天，明天

发布人：张婵　

一个人一生只有三天：昨天，今天，明天。昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快就会过去；明天就要来到，但也会消逝。抓紧时间吧，一生只有三天！

作为一名“传说”中的小“书”女，当然要多读书，爱读书，会读书啦！还要把握好一生中最重要的三天。

一．不要死读书，留意处处是学问。
学问，知识不一定只在书本上，也在我们周围。生活中无意间接触的一些事也可能在考试中帮上大忙；身边的小事，听别人说的事，都能给人无限启发。

二．上课要集中精力听讲。
上课思想不集中，重要原因是听不懂老师的话。听不懂思想就更不集中。知识是有系统性的，环环相扣，拖一个环节就没法继续下去。

三．横向比较，反映学习成绩。
在同一场考试后，比名次，而不是看分数。班级比，全校比，全市比。这个比较方法能真实反映一个人的水平。

四．总结利用自己的“学习高潮”黄金期。
一天24小时，有意识的寻找规律，确保学习高潮时段用于学习。不同高潮时段配合不同学习内容。有点时段适宜背诵，有的时段适宜讨论，有的时段适宜做练习。弄清什么时段做什么事，并且持之以恒。这样子就可以极大地提高学习效率。

人的一生只有三天。把握好这宝贵的三天，人生才会没有不必要的遗憾吧！

昨天今天明天说明文

　　昨天的辉煌已随风淡去，明天的灿烂却迟迟没有到来。而现在所能做的，只有把握好今天。

　　曾经看到过一句话“昨天是一张作废的支票，明天是一张期票，而今天则是你唯一拥有的现金。”是啊，昨天再辉煌又有什么用呢？一切都已过去了。明天再灿烂又能怎么样呢？总是可望而不可即。只有今天，才是你所能把握的唯一东西。

　　曾有一人问佛，世间最珍贵的`是什么，佛曰：“世间最珍贵的不是已失去和未得到，而是现在把握在手里的。”

　　儿时的我很懵懂，初次听到这个故事并不这么认为，以致到现在我都仍未彻底参悟其中所蕴含的哲理，只是成长告诉我，昨天就是故事中的“已失去”，明天就是故事中的“未得到”。而今天则是“现在把握在手里的”，所以，世间最珍贵的就是——今天。

　　如此的如此，使我不得不认为今天真好！

　　今天，我还可以缅怀一下昨天的辉煌，憧憬一下明天的灿烂。今天的夕阳还未落下，明天的太阳也还未升起，我还可以把握住今天的每一分，每一秒，去寻找属于今天的美好。今天的美好与精彩是用自己的双手与智慧一点一滴的开拓出来的，所以，今天的我要努力，努力的让手里唯一拥有的东西变得美好而精彩，让它比昨天更辉煌，比明天更灿烂！

　　啊！我看见了，理想的光芒在向我招手！我感觉到了，我背后生出了双翼，那是希望的翅膀！今天的我，生如夏花！

　　今天的我已不似往昔，已不再懵懂，已不再迷茫！今天的我会把握住生命中的每一分每一秒，让整个世界就此因我而改变。

　　因为我知道，无论是昨天，今天还是明天，都是宝贵的！但只有今天才是我们手中唯一拥有的东西！

　　所以，珍惜吧！

　　昨天，还差15分钟放学的时候，英语老师让我们把英语作业本拿出来，我们便拿出来了。接着，英语老师让我们在于一个本子上写A本在另外一个本子上写B本我们写出来之后，老师对我们说：把A本拿出来。接着，老师又让我们在第一格写A再把剩下的9个字母写完，每行写10个字母。老师又说：并且把剩下的两行空着，带回家里写，按这样的顺序，一连写了4个字母，分别是：A、B、C、D，回家以后把剩下的每个字母的两行写完，这就是作业。除了这个作业，还有一项作业，就是：仍然是把A、B、C、D这四个字母各写两行，每行10个，然后家长检查，并签字，这就是今天的作业，大家明白了吗？我们大声地说：明白了！　　今天，我们的作业是：把A、B、C、D后面的四个字母每个写三行，每行写10个，把它们都写出来。再把A、B、C、D后面的四个字母每个写两行，每行10个，写出来，这就是我们今天的作业，大家看，很少吧！因为一般补习班的作业很少很少，老师和校长总是说：只要把英语学明白就可以了，不用写那么多的作业。　　小朋友们，你们说，校长和老师说的对吗？

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　　昨天，是一场梦。

　　凡是年轻过的人，都做过属于自己的梦：平常淡泊的梦、光怪陆离的梦、温馨甜蜜的梦、惊险刺激的梦有关于梦的感想，更多的梦，属于年轻的博大的理想与壮志，做个科学家，还是做将军、艺术家、企业家？人人梦中都有伟大的向往，凭着梦的轨迹走自己的路。

　　今天，是个大舞台。

　　从昨天梦里的舞台走向今天现实的舞台绝不是一帆风顺的，有暗礁、有险滩、有荆刺、有挫折，但同时也一定会有喜悦，有欢乐。人生就是进击，自信人生200年，会当击水3000里，要有越挫越奋，屡败屡战的勇气，奋斗者自有自己的欢乐，古今中外无数成功者的事迹告诉我们这一点。

　　汉代史学家司马迁年轻时的梦就是要写出一部能与《春秋》相蓖美的伟大史书来，后来遭受宫刑，痛不欲生，但仍未放弃自己的志向，忍辱负重，终于写成史家之绝唱，无韵之《离骚》。

　　再通向现实的大舞台的途中，如果畏首畏脚，知难而退，理想的丽人绝不会登门拜访。有些中学生立志要考上大学，但平时却怕苦怕流汗水，遇到困难绕道走，而对玩耍却积极主动，结果高考落第。只能感叹黑色七月的无情。面对生活实际的大舞台才知道：丑小鸭要变成白天鹅，要经过多少风雨的锤炼，要过多少关，斩多少将，要经历多少痛苦的挣扎与忍耐。

　　明天，是一首诗。

　　这诗，要用昨日梦里的绮丽暗淡，今日舞台上的成功与失败去写，不管昨日梦里的遭遇如何，也不管今日舞台上是否得到喝彩，要用心去写，用自己的全部真诚去写。

　　昨天的梦，今天的舞台，明天的诗，便构成了生活。

这封信写给昨天的我
长沙市开福区育德小学6（1）班 曾柱涵
昨天的曾柱涵:

您好！

我想对您说，对不起，我昨天犯了一个很大的毛病，希望您能帮我改正这个错误。

我的错误很多，请您见谅，我昨天打电话时，对长辈说话有些不礼貌，没有注意言行，我不希望爷爷生气，所以请您立马改正。

我昨天写作业马马虎虎，希望您不要犯这个毛病，帮我立即改正，我那时只想赶快写完作业，完全没有想过后果，不希望被老师批评，我希望以后的每一天的快快乐乐的，不要留下遗憾，让自己的每一天都过得很充实。

当然，我昨天还有许多优点，需要您继续发扬，昨天我按时背完《少年中国说》，一直背到深夜，我希望我能永远保持这种坚持不懈的精神。

在家里我不游荡，也没有无所是事,希望我以后也将如此，不要让自己浪费时间，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。少壮不努力，老大徒伤悲。我所以不能浪费时间，需要您帮我把时间过得更加充实，不要空虚，不要有阴影，渴望您帮助我更上一层楼。

在昨天里，我最大的优点就是获得了知识，知识如大海，捞也捞不完，虽也不敢称自己的知识最渊博，知识需要积累，获得知识就像获得了宝藏，那是比黄金更珍贵的财富，我希望我以后能用更多的时间来得到知识。

虽然我知道以前的一切都无法挽回，以前的时间、遗憾、失败都已渐渐空虚，但我还是想弥补过去，我也知道，只要从现在珍惜时间，我也可以获得成功，迎来幸福。

祝：
我以后能获得成功。

曾柱涵
2014.4. 1

看过去，路坑洼，自行车，真难骑，脚一踏，溅身泥，哎呀呀呀真生气!

比现在，柏油路，小轿车，公交车，面包车，真方便，哈哈哈哈真幸福!

看过去，草屋盖，冬天寒，夏天热，到晚上，点蜡烛，哎呀呀呀真难受!

比现在，单元楼，冬天暖，夏天热，到晚上，电灯开，哈哈哈哈真高兴!

现科技，真发达，自行车，变轿车，小草屋，变高楼。舒心舒心真舒心!

天冷热，开空调，天一黑，电灯开，进网络，到处游。幸福生活比蜜甜!

　　昨天，我又看见了那座教堂，那座与世无争的教堂

　　穿过拥挤的人群，走过那喧闹的街头，车水马龙早已抛在了身后。抬头仰望天空，呵，阳光灿烂，又是一个艳阳天。宁静的天空中，有几只鸟儿在教堂顶的十字架周围自由飞翔，它们清脆的叫声，似乎是在为每一个路过的人祈祷。它们是和平的使者，带给世间安定与祥和，它们是幸福的天使，那不停地舞动着的羽翼，就像是在播撒幸福的种子。

　　教堂的钟声一下一下的敲响，给人一种万籁此都寂，但余钟磬音的感觉。进进出出的信徒们，嘴里不停的念叨着什么，心里在默默地为亲人祈福。教堂的-是如此的洁白，那是信徒们纯洁而真挚的祝福和他们坚定的信念所锻造出来的。

　　进出与此的人们，我觉得他们虽然看似平凡，但却做出了最伟大的事，他们守住了自己内心的信念，每天每天，从没间断过，他们的祝福是最美好的，因为有行动为此做见证。

　　我们虽不是其中的一分子，但却在为守住自己的信念而努力。我们有着雄心与壮志，每天畅游与学海之中，扎扎实实，一丝不苟。多少个夜晚，当时针已指过12，我们依旧捧着书本在灯光下学习，在心中呐喊：为了幸福美好的明天，为了守住信念，这样做值得！

　　风，何时停了？

　　昨天的云，不会来了。

　　你，为何哭了？

　　我们的路，也许完了。

　　还不要走？雪都已落散了。

　　该放弃了，过去的将来不一样了。

　　桥会断的，路却还是连着。

　　风要停了，昨天的今天不会远了。

　　未完的画卷写下多少坎坷。

　　我却看清了风，何时停的。

昨天，还差15分钟放学的时候，英语老师让我们把英语作业本拿出来，我们便拿出来了。接着，英语老师让我们在于一个本子上写‘A本’在另外一个本子上写‘B本’我们写出来之后，老师对我们说：“把‘A本’拿出来。”接着，老师又让我们在第一格写‘A’再把剩下的9个字母写完，每行写10个字母。老师又说：“并且把剩下的两行空着，带回家里写，按这样的顺序，一连写了4个字母，分别是：A、B、C、D，回家以后把剩下的每个字母的两行写完，这就是作业。除了这个作业，还有一项作业，就是：仍然是把A、B、C、D这四个字母各写两行，每行10个，然后家长检查，并签字，这就是今天的作业，大家明白了吗？”我们大声地说：“明……白……了！”

今天，我们的作业是：把A、B、C、D后面的四个字母每个写三行，每行写10个，把它们都写出来。再把A、B、C、D后面的四个字母每个写两行，每行10个，写出来，这就是我们今天的作业，大家看，很少吧！因为一般补习班的作业很少很少，老师和校长总是说：只要把英语学明白就可以了，不用写那么多的作业。

小朋友们，你们说，校长和老师说的对吗？

忽然地想起汪国真的一句话：“凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅是双脚，还有未来。”

昨天是一叠老照片上的泛黄，是一杯香茗上空缭绕的雾气，是一颗嫩枝下枯黄过的痕迹。昨天深藏在记忆深处，每当我偶然想要翻阅，却只留下残破不堪的碎片，我想我所遗忘的空白并未消散，它不过是被封闭在脑海深处，等你去重拾，去开启昨天的枷锁。

总爱重温昨天，重温那萦绕不散的一种味道，就像一部经典影片，奏着哀柔的曲，演尽那人生百态。总爱流连昨天，流连那一张张泛黄的笑脸，就是一段永恒的记忆，将一切的温馨永远定格在一瞬间，成为刹那间的永恒。

太深的流连便成了一种羁绊；有时候，现在的我会出现在过去的回忆里，分不清是昨天还是今时；像一场梦，重新去活过，重新去经历每一个细节！或温馨到嘴角的微笑，眼中的暖意；或惊惧的半夜的惊醒，然后是一夜的愁怨；太深的流连让昨天变成了我的羁绊，它使我沉醉于过去，让我还以为这一切从未改变！与我相识相知的人还在，我最爱的那支笔还握在我的手里，熟悉的街道依然灯火通明。

忽然的某一天，那支笔已飞舞在另一只手中；那条街已是人去夕阳斜；在梦飞舞的地方，你还在吗？别让我没有尽头地孤单。

太深的流连便成了一种羁绊，终于醒悟在昨天的自己，我允许你的眼睛偶尔回顾昨天，但你的双脚，你的未来必须向前去！