这篇文章讲的是，作者和强巴及时救走了金猫虎视眈眈下的小熊仔。等到母熊逃出了猎人的魔爪，回来找孩子的时候，作者打算还给它。可是，没想到当作者把小熊仔还给母熊时，母熊不但不感谢他，反而不停地给作者和他的同伴惹来了麻烦。他们原本平静的生活，在母熊的折磨下变得痛苦了。而小“丽丽”已经把作者当成了它的妈妈，趁机从母熊的怀抱中逃出，与作者相遇。直到最后，作者再也忍受不了母熊因失去了丽丽而对他的折磨，使他不得不搬家。

这篇文章要告诉我们的是，不仅人类需要信任，动物也需要信任。母熊是因为猎人的逮捕和折磨使她不再相信人类，而“丽丽”这个小熊却因为作者的关心与照顾，把作者当成了它最亲密的人，也把他看成了自己的妈妈，在母熊追-时，冒着自己的生命危险，来救助作者。

不管是与人交往，还是与动物交往，我们都应该诚恳的对待对方，这样才能建立起大家的信任，让动物不再惧怕人类，让我们成为朋友。动物和人类，在生活中处处都有着生命的威胁，人类是可怜的，动物更是可怜的。人们不应该去欺负动物，动物也是一个生命，我们并不能因为比动物聪明，而去-害他们。动物其实是我们的邻居，它们也是我们的伙伴。地球是我们的也是它们的，如果地球不再属于它们，那也不再属于我们。

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假如生活欺骗了你，事情的结局太出乎我们预料，对自己打击太大。此时，不妨反复吟诵牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量的佳句，笃信乐极生悲、苦尽甘来的哲理，不要忧愁、不要悲伤、不要心急，更不要凄凄惨惨戚戚！

人生就象一盘棋，得得失失。因此，我们必须理智地接受得失互济的观念。

应该知道，世界上有许多事情，是没法尽如我们心意的。同时，我们个人的力量，也是有一定限度的。所以，一旦某件事情已成定局，暂时无法改变时，我们要坦然的面对！

有人说，人生就象五味子，容得酸甜苦辣咸，才能够算得成熟。

的确，在人生路上，不只是阳光、坦途、彩旗、鲜花、红灯、绿酒、欢声、笑语……，有时，也还有阴霾、坎坷、雷电、狂飚、荆棘、泥泞、眼睛、呻吟……。而且，困境和挫折也不一定会是坏事。它可能使我们的思想更清醒，更深刻，更成熟，更完美。

在我们自认为不走运时，为了有效地克服消极抑郁、悲观绝望情绪，可以反复吟诵如下两段歌词：把你的眼泪擦一擦，笑容露出来呀，抛开你的烦恼，一切从头来！人生道路就是这样，风风雨雨弯弯长长。挺起-膛努力开创，道路将会充满阳光！

有一首寓言诗，讲了一个很有意思的怪圈：麻雀鄙视燕子，燕子鄙视黄鹏，黄鹂鄙视百灵，百灵娜视鹤鹉，鹦鹉鄙视喜鹊，喜鹊鄙视苍鹰，而苍鹰呢，成为这一怪圈的完成者它竟鄙视起麻雀来!这使我想起了围成一圈的多米诺骨牌，你能说清到底谁压在谁的上面吗?www.zuowenkt.coM 人们常常为这类事情困惑。鸟类终究不懂得懦夫与勇士、好高鹜远与脚踏实地的区别，人类却世得；于是，凡事便总要问谁比谁好?谁又不如谁?究竟谁赢了?究竞谁是最差的?遗憾的是，这类问题常常很难找到答案。我于是要说：来!换一种眼光。 很多人惯于标榜自己是辩证唯物主义者，却同时在不知不觉中犯着形而上学的错误。每一种鸟都敏锐地发现了别人的污点，而对别人所发现的自己的污点浑然不觉，乃是因为它们无一例外地犯了片面看事物的错误，忘记了尺有所短，寸有所长的古训，这是其一；其二，百灵会唱歌，苍鹰飞得很高，这些都是客观事实，而不同的人在不同的立场、角度上却会做出截然不同的评价。好比苍鹰，喜鹊觉得它好高鹜远，也许苍鹰自己，或者许多别的人，恰恰以为这是勇气与力量的体现。 如果换一种眼光呢?以喜鹊为例，假如它换一种思维方式思考一下：我这种生活是不是有些失节呢?苍鹰飞得高的勇气和力量我有没有呢?这样情况便不同了：怪圈被打破，鸟类将成为由各个富有个性的个体完善融合而成的整体。（初中作文） 以鸟喻人，人们在复杂的社会中奔波，每天接触着形形色色的人与事。如果我们不换换眼光，而总是以某种思维定势来评判谁是谁非，在看别人和看自己时下意识地采取两种标准，那么，就会严重影响我们对自身、对别人及对社会的正确认识。再美的世界，也就只能是雾中之花，甚至连花也不像了。 所以，让我们学会换一种眼光看世界，不以偏概全，也不以主观否定客观。这样，鸟类的怪圈才不会再出现在人间，我们才能在对主、客观清醒认识的基础上更好地改造世界，建设美好的生活。

今天是“三八”妇女节，是妈妈的节日。妈妈去外婆家玩，我独自在家做作业。老师给我们布置了任务，要献给妈妈一份节日礼物。

我送什么呢?当然妈妈想要的最好礼物是希望我刻苦学习，将来做对国家有用的人。可妈妈那么辛苦，一天要做好多事情没有一点休息时间。我想妈妈回来一定很累了，还要打扫房间。对了，不如我来打扫吧。于是我学着妈妈的样子，先将物品摆放整齐，书籍归类并放在书架上，整理床铺;然后扫地，擦桌子;最后拖地板。经过我精心的打扫，我的家又变得整洁、明亮了。我又立刻跑进自己的屋子里找做贺卡的材料。可找了半天怎么也找不着卡纸，所以我只好改做相框了。我先找好材料，材料是：信封、纸剪的各种图形[如：卡通人物图形*形状图形*红色胶布*剪刀*刀片*水彩笔*铅笔。]然后开始做了，我先拿出了一张相片，我把相片放在信封上按照相片的大小刻了一个长方形，刻好了，我就把相片放进了信封，可我刚把相片放如信封中，相片就从我刻的那个长方形里露可出来。没办法，好好的一个信封就这样给报废了。我只好又拿出来一个信封，我吸取了上次的教训，用刀子刻了一个圆形，这样不仅相片露不出来，另外把相片放在里面也很好看。然后，我又把相片放在了里面，可信封比相片要大，相片在里面东摇西摆的。看到这个现象我边想出了一个办法不让相片东摇西摆的。我剪了一个大约宽二厘米长四厘米的长方形纸条并将它对折贴在信封的里面，紧挨着相片，这样就可以固定相片不会再让相片东摇西摆了。

然后我就用两个纸剪的卡通图象分别贴在了信封表面的左下角和右上角，用来装饰信封。接着，我就用剪刀剪了一个蹭架来撑住相框。最后，我用水彩笔在信封的写邮政编码的地方写了“妈妈您辛苦了”六个字。

妈妈回来了，看到我们家变得整整齐齐、干干净净、一尘不染和我的贺卡，开心地笑了。这就是我送给妈妈的节日礼物一份惊喜。

俗话说“书呆子读死书、死读书、读书死。”学习，不言而喻，就是要拓展自己的知识面，开拓视野，使生活更加便利，工作更加轻松;玩是一种娱乐方式，是结合学习的可以提高学习效率的方法，要是两者和谐统一，那么必然事半功倍，但要是偏于哪一方面可就不太好了。

所以我们也不能光学不玩，专家证明这样长期进行脑力活动对身体有伤害，并且效率不高;心理学家也证明了这样对人有害。每年的高考是不是只要是一直读书的人才能考第一？事实证明，这是不可能的。

记者采访过一名十岁考上大学的孩子，当记者问他：“你是不是每天一直不停地看书、学习？”他却以玩为话题议论文奇怪的望着记者：“不是的，我也经常和同学们玩游戏，我认为玩游戏不仅能提高智力，丰富业余生活，还能缓解RT的疲劳，提高学习效率。”上届高考状元说了一句话：“学七小时玩一小时总是比学八小时效率高。”可见不能光死读书，要学会读书的方法。

光学习固然效率不高，可是如果光玩，结果也不会好。

玩太多了我想大家都知道许多，的确，这样不但不会提高学习效率，长期着了迷反而会休息不好、成绩下降，据报道称一个小孩在电脑上打了3天电子游戏，结果暴死在游戏机旁;有人玩游戏输了被别人嘲笑，结果用刀刺死了对方……可见玩太多了也不行。

正如顾拜旦在《体育颂》中的一句话：“要看他是被引向堕落，还是由健康的力量悉心培养，使二者和谐统一。”现在我们倡导的是和谐社会，更注重的是个方面的协调，各方面的结合，学与玩亦如此。

世界上有很多事物是和学与玩的关系一样的，只是看你怎样去合理地搭配他们，让他们更加协调。

在冬天的早晨，阳光没有夏天太阳那么炎热，也没有春天那么温暖，可今天的太阳让我感觉让我感到温暖如春，仿佛回到了春天那百花盛开的季节! 早上地上都是白皑皑的霜，像是一层白色的薄薄的地毯，“地毯”上伸出几根黄里带绿的小草，像是刚出生一两天的娃娃。有些小鸟躲在巢里享受着暖暖的阳光如果不是今天天气暖和，要不根本不可能有小鸟出来玩! 大概到了早上八点，阳光越来越热，地上的霜都融化了小鸟也都飞了出来，有的站在树枝上唱歌，有的三三两两的在天空中翱翔，还有的在草地上蹦蹦跳跳的，或许是在找吃的吧! 来到凉亭里，只见一些老人坐在凳子上喝茶聊天，小朋友们在操场上跑来跑去，玩的不亦乐乎。中午到了，大家都回去吃饭了。操场上空荡荡的，非常寂静。只能隐隐约约的听见几只小鸟在叫，太阳仿佛也刚跑完三千米马拉松似的，变得更加炎热了......

炎热的中午过去了，快要到傍晚了，天空逐渐暗了下来，变成了橘黄色。太阳也渐渐下了山，月亮升到了夜空......

冬天没有想象中的那么寒冷，他有时温暖如春，又时又烈日炎炎，仿佛那是一张娃娃的脸，变化莫测，有时哭，有时笑，有时怒，有时喜。让我们赶到大自然的神奇! 名师点评：文章的角度比较独特

今天是教师节，我一大早就醒来，然后就迫不及待地跑到厨房里问妈妈：“妈妈，我送给老师的鲜花枯了吗?”妈妈对我说：“放心吧，花昨天晚上放在水里了，不会枯的，教师节550字作文450字。”我赶紧梳头、洗脸、刷牙、吃饭，一吃完饭，我就捧着两束鲜花高兴的上学去了。

刚到学校，老远就看到横幅上写着：热烈庆祝第二十四个教师节!接着我又看到陈校长站在校门口，手背在后面，我感觉非常奇怪：第一，今天陈校长为什么亲自站到大门口来了，是不是有什么事情呢?第二，陈校长为什么把手背在后面，是不是这里隐藏着什么秘密呢?我在脑子里联想着，这时，我们的体育老师潘老师骑着摩托车进来了，陈校长像变魔术一样，从背后拿出了一盒非常好吃的巧克力和一份精妙绝纶的贺卡。潘老师看到后先是大吃一惊，然后满面笑容的收下了这份珍贵的礼物，一边收下一边说着：“谢谢!”

看到这里，我赶紧走进教室，放下书包，就和同学一起给我们的老师送了一束鲜花，还说：“祝老师节日快乐。”老师收下我们的鲜花，微笑着对我们说：“谢谢啦，谢谢啦!”我们听了也很高兴。后来在语文老师的建议下，我们又用歌声来欢迎班主任杨老师，杨老师听后非常激动地说：“你们长大了、懂事了。”听的我们美滋滋的。

我觉得今天过的真的很快乐!

关于《汤姆索亚历险记》读后感的优秀作文

　　《汤姆索亚历险记》是以密西西比河为中心，将作者的生活体验作为材料的长篇小说。

　　小说描写的`是以汤姆索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。一个古怪精灵、满肚子鬼主意的汤姆和另一个野孩子哈克，他们为了逃离学校枯燥乏味的功课、虚假的教义和死板的生活环境，在密西西比河这一特定地区各显神通，经历了一次又一次的冒险，做出了一件又一件令人捧腹的趣事。汤姆是一个多重角色的集合体，在姨妈眼里，他是个调皮捣蛋的顽童，可他具有智慧、计谋、正义、勇敢等诸多才能。他聪明爱动，富于同情心；他有理想、有抱负，也有烦恼。

　　有一次，汤姆索亚和野孩子哈克决定去寻找宝藏，他们“全副武装”，带了一把缺了锋口的镐和一把铁锹，踏上了三英里的路程，到了酒坊溪对岸小山那棵死了树干的老树，他们两个在挖宝藏之前就开始做起了白日梦。哈克如果获得了宝藏就天天吃馅饼、喝汽水，有马戏就都看，场场不落。汤姆索亚如果获得了宝藏就去买一面新鼓，一把真宝剑，一条红领带和一只小公狗……他们开始挖，干了半个小时，流了一身的汗，一无所获。他们又拼命的干了半个钟头，还是一无所获。最后，他们发现宝藏就在一个山洞里，全部带回镇里，两人平分。他们将这些钱拿去放债，但也过上了好日子。

　　《汤姆索亚历险记》告诉我们要勇于尝试，才能获得意想不到的收获。

冬天走了，春天来了，她的美丽代替了冬的苍凉，给世界换了一套七彩的服装。

绿色的小草遮盖了荒凉的大地，美丽的花儿竞相开放。春天用她那温暖的身躯拥抱着人世间，用温柔感化枯干的树枝，使那柳条长的又细又长，迎着春风飘扬。

春天的风为小动物们捎来了春的书信，冬眠的动物起床帮忙春天的工作。燕子们翩然归来，飞过田野，飞过农舍，投入春天的怀抱。春天的水，清澈明净，水面波光粼粼。伴着春风，映着日光，散发着那淡淡的幽香，这是春天到来的真谛。

春是四季的开始，是播种的季节，它预示着春天如果努力耕种，那么秋天会收获得更多。人生的春天是梦想的开始，下定决心，努力学习，为了人生的秋天赌上一切。那是对知识的渴望，一种对未来的幻想，对长大后的人生的一种追求与期望。

每个人都希望自己的春天会更加美丽，自己的秋天会硕果累累。人的一生从小孩到少年到中年再到老年，就是自然界中的四个季节。孩童时期的快乐与童真，少年时期的梦幻与想象，中年时期的成熟与奔放，老年时期对生命的追求与渴望……一切都是从春开始。

人生的春天，我心中永恒的春天！

我们每个人都会有管不住自己的时候，可是有的人看见别人的东西，自己就会不由自主的喜欢迷失了方向。在我们班四年级的时候，曾经发生了这样一件事情。

一天上午,我们班的赵紫琪同学的IC卡和李福畅的50元钱突然不翼而飞。他们在自己的位桌和书包里翻来覆去地找了半天，也不见卡和钱的踪影。两个人急得不知如何是好，报告了老师。老师在班上查了一天，似乎没有找到线索。

到了下午快放学的时候，老师让我们收拾好了书包，到教室外面站队。这时候，赵紫琪和李福畅着急地说：“老师，我们的卡和钱怎么办啊？”老师安慰他们说：“你们先别着急，卡和钱一会儿就自己回来了。”大家听了都半信半疑，背着书包纷纷走出教室，站好了队。老师语重心长地对我们说：“同学们，我把教室里面的灯关上，你们每个人都进去仔细看看，谁发现丢失的卡和钱，就把它们放在实物投影下面。好吗？”同学们陆续背着书包走进去，又走出来。

最后一个轮到我了，我进去一会儿，也出来了。老师说：“现在咱们都回到教室里去吧！”我刚坐回自己的座位，李靖同学就大声喊道：“哎呀，这50元钱和IC卡怎么会在我的座位里？”老师走过去，拿过钱和卡，对李靖说：“老师知道不是你拿的。”李靖点点头。老师把它们物归原主后意味深长地告诉我们，其实她早就知道是谁拿了同学的IC卡和50元钱，就是想给这个同学一次改过的机会。后来，这位同学主动找老师承认了错误。

其实在我们的生活中，谁都有就控制不住自己的时候。有时候看见别人的东西比自己的好，就忍不住了，这也没什么，改了就是“好同志嘛”。不过我还是提醒大家，别人的东西再好也是别人的，不要爱！

鲜花感谢雨露，我要感谢我敬佩的老师，是用千言万语也难形容，我敬佩的老师 是一位非常严格的方老师，我最敬佩的老师600字作文。也许是因为他希望我们能表现的更好。那时候我觉得他好凶！不过，跟我的方老师相处了一段时间之后，我和他很快就成为了好朋友，同时，我也明白了一个道理：严师出高徒。虽然他对我们十分严格，但是，他也有慈祥的一面。每当我走进办公室，他时常跟我开几个小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老师都是这样的。方老师个子中等，长着一头黑瀑布般的头发。两道弯弯的眉毛下，长着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下还长着一张能说会道的嘴。

自从方老师带上我们班以后，发现我们班的同学胆子都很小，于是方老师采用每次考试成绩得出一定的奖励的方法激励我们，每个同学只要表现好，就有机会得到一本本子。 慢慢地，我们班的同学上课举手都积极起来。而且每次的考试成绩都很好，你看，王老师多有办法呀！

方老师还特别会鼓励人。有一次，方老师叫我们回答问题。当时我的胆子很小，所以站起来回答问题声音也很低，我觉得自己每读一个字，心就会抖一下，说完后，自己都觉得不满意，就把头低得更厉害了。心想：“这回方老师会狠狠地批评我吧。”可是，方老师却和蔼地对我说：“没事，下次多多努力，你一定会比这次有进步的。”当时，我感动极了。从那以后，一上数学课，我就把手举得高高的，生怕老师不叫我，方老师叫我回答问题时，我的心里美滋滋的，声音响亮，口齿清楚，又没有一点错误。这时，老师同学都给我鼓掌，我都快飘飘欲仙了。从那以后，我就更加自信了。有时候，方老师还和我们开玩笑呢！我们都很喜欢他。

老师的心，不是白银，远比白银更厚；不是远比黄金更珍。老师的心，至珍：是父爱，充满亲子情：智慧的光芒知识的结晶。感谢您，我敬爱的老师。

这就是我敬佩的人，方老师。

时间如穿梭,转眼间难忘的20xx年过去了,20xx年匆匆走来。20xx年留下了许多美好的回忆,也有一丝淡淡的忧伤记忆,那就让我们翻开20xx年浓墨重彩的画卷来看看吧!

20xx年,在我的身上发生过许多快乐的事。记得上一次期末考试,我的数学有惊无险的考了100分,上次期末考试的时候,老师发下卷子,我大眼一瞅,感到这张卷子很简单,有些题曾经老师带我们复习过,都非常的容易,我掉以轻心,不管三七二十一,很快草率写完。我坐在课桌前,思想早已经飞到了教室的窗外,思绪在天空中信马由缰的飞来飞去,离考试结束二十分钟的时候,我猛然醒悟,考试卷子还没有检查,我赶快收回思绪,专心检查卷子的每一道题目,卷子错误百出,我发现平方分米到平方米没有画单位,平方分米到平方米的进率也错了,应该是100,我却写成了1000,前面还有三道题单位忘记了写,我匆匆忙忙的进行着修改,叮铃铃----,下课铃声响了,好险啊!差一点没有时间修改错题,心中甚是紧张。卷子交上了,我长长的舒了一口气。成绩出来,我获得了满分,这次考试给了我一个深刻的教训,让我明白了一个道理:不管做多么简单的事情,轻视不认真,就会出现错误,无论做什么事情,严谨认真的去做才可能做完美,把认真变成习惯,和优秀交上朋友,才能把事情做成最好,才能与满分有缘!

20xx年沉甸甸的画卷已经收起,20xx年美好的画卷已经铺开,我将以自己的汗水为墨、用自己的勤奋为笔,书写、描绘20xx辉煌的画卷。。

进入初中以后书成为了我最爱的食物，让我每时每刻都想吃它。不过这啃归啃，也得讲究一下口味！除了学校“一直三餐”，在家里我还有“自助餐”。

“自助餐”的味道可不一般，它可是天上的美上佳肴。书房是“餐厅”，书架是“橱柜”，里面摆放的却是各种精美的“食物”。每天休息的时候，我总会来这自设的“餐厅”里，静心品尝。那种感觉实在是一种享受。

这里的品种可真多啊！最引人的品种是“麦当劳”式大餐。它风味独特，颇合本人口味。《茶花女》、《柳林风声》等都在其列。书中美丽的画面总能让我浮想联翩，书中动人的故事常让人感动不已。书中的人物更是让我无法忘怀。学习之后，来品尝一下“麦当劳”式大餐，疲劳尽消，余味无穷。

第二种口味是“中华古典”大餐，这里的内容最丰富，《水浒传》、《红楼梦》、《儒林外史》、《三国志》等。常成为我的盘中之物。第三种是“中式现代”大餐，这盘大餐我可吃足了瘾，正因为《朝花夕拾》、《繁星》等作品的加盟，才更有味。

如果你有兴趣的话，不妨也在家里为自己开一个这样的餐厅。这样，你就可以足不出户，尽享天下之美味了！告诉你，这些食物不仅不让你变得聪明，还有减肥美形之奇效！

亲爱的金吉娅：

你好！

我叫丽丽，就是收到你礼物的那个小女孩。我的父母双目失明，在盲人工厂工作。我非常自卑，所以没有朋友。

圣诞节前夕，街上热闹非凡。我也忍不住出去凑热闹。我透过百货公司的玻璃橱窗向里看，一个穿着裙子的洋娃娃出现在我的眼前。她的裙子粉红粉红的，眼睛大大的，水灵灵的，脸上绽开着灿烂的笑容，好像在说：“跟我一起玩好吗？”我多想要一个洋娃娃当朋友呀！可是父母工资微薄，根本买不起。我只好默默地离开了。

自从我见到这个穿着裙子的漂亮洋娃娃后，我就茶不思，饭不想。我做梦都梦到自己得到了她，走在哪都带着她，吃饭时用调羹喂她，睡觉时对着她的耳朵讲故事。可一醒来，什么也没有。我十分沮丧。我情不自禁地又跑到百货公司去看她。在商场里，我发现了一棵“给予树”，上面挂着许多人的心愿。我也写了一张卡片挂了上去，希望可以如愿以偿。

从那以后，每次有快递员从我家门口经过，我都忍不住去问一问，可是回答都是“没有”。当我要绝望的时候，一个快递员给了我一个盒子，我打开盒子，洋娃娃终于到了我的身边。我紧紧地抱住洋娃娃，真想一下子把这事告诉全世界人。

金吉娅，你真是一个善良的女孩，你把体贴和仁爱带给了我。我祝你健康快乐，好人有好报！

你忠实的：丽丽

某年某月某日

红红火火过小年优秀日记

　　不知怎的，那一天的情景始终都萦绕在我的脑海中。

　　那天是腊月二十四，一大早起来，我们就赶回了老家甘垛，因为今天是传统节日——送灶日，又叫小年夜，据说春节就是从这一天拉开序幕的。下车后，我立刻忘记了烦恼，只记得这几个字——自由，轻松。我缠着爷爷奶奶给我准备了一大堆的`干草和芦苇，只盼着天快点黑，好让我早点点燃它们，尽情地玩个够。

　　盼呀盼呀，终于等到天黑了，我飞快地吃完饭，就迫不及待地点起了火，并不停地往火堆里加干草，院子被火照得通明，爷爷先将供了一年的灶君像请出神龛，放到火上焚烧。嘴里还大声祷告着： “今年又到二十四，敬送灶君上西天。供的糖瓜甜又甜，请对玉皇进好言。 ”爸爸、妈妈、二爷爷、二奶奶和姑妈、姑父一起围着火堆说说笑笑。这时，我一拍脑门，飞也似的奔向家里。把小狗来来抱了出来，因为我怕它冻着，我要让它和我们一起烤烤火，暖暖身子。二爷爷看着我那调皮样，笑嘻嘻地对我说；“曈曈，你能抱着小来从这火上跳过去吗？”我转头用眼神询问妈妈可不可以，妈妈含笑点了点头，于是我抱起小来后退了几步，起跑，腾空，啊！我抱着小来跳过来了！我们一家人笑得前俯后仰，这时候，爸爸笑着对我说：“跳火堆就代表着来年不管做什么都会像这火堆一样的旺！”我问妈妈是真的吗？妈妈笑着点了点头，并向全家发出了号召：“来，让我们大家一起跳，让我们全家来年红红火火！”……

　　大火烧完后，我们意犹未尽地又放起了焰火“哧”只见许多颗火珠飞上了天，然后“啪”的一声，绽开了无数的焰花，蓝的、红的、黄的……美丽无比。看得我眼花缭乱，不停地拍手叫好。

　　我本以为可以在乡下待上一晚，但我这个如意算盘打错了，任我说尽了好话，还是被老妈一手拉回了高邮，不过我还是度过了一个快乐的节日！

　　夏日的一个傍晚，吃过饭，我和妈妈手拉手散步去公园玩。　　走进公园，我被公园美丽的景色迷住了。公园里有五颜六色的花朵，一朵朵花儿在夕阳的照耀下，显得格外色彩绚丽。嫩绿的小草在微风的吹拂下翩翩起舞。　　还有一条清澈见底的小河，河里的小鱼在自由自在的游泳。成群的孩子们在河水中嬉闹着。他们有的在玩打水仗，有的在用渔网捞鱼，还有的在游泳。小河两旁种满了柳树，细长的柳枝在随风舞动。　　我和妈妈穿过熙熙攘攘的的人群，来到一个山坡上坐下。这时，妈妈指着远处的天空对我说：“宝贝，看多么美丽的晚霞１我抬头望去，天空中出现了许多晚霞。晚霞的形状变化多端，像一个神奇的魔 术师。有的像一匹俊马在天空中奔跑，不一会儿就不知跑到哪里去了，渐渐地消失了；有的像一头勤劳的牛，在为人们在耕地，耕了一会儿累了趴下睡觉去了；还有的像一只只顽皮的小白兔在吃萝卜，你争我抢，开心极了。　　公园里还有一座凉亭，坐落在公园的最高处。那里有一群爷爷奶奶坐在亭子里。他们时而传来欢笑声，时而传来歌声，看上去他们非常开心快乐。　　啊！多么美丽的公园。

我们向父母感恩，感恩他们给了我们躯体与灵魂;我们向师友感恩，感恩他们给了我们知识与友谊;我们向天地感恩，感恩它们给了我们空气与土地……

古人云：滴水之恩，当涌泉相报。我们是这个社会的一员，随时接受着别人的帮助与鼓励，人与人之间有一张大网，她将在世界各地的人们紧密地结合起来。

相比之下，现在有的人往往以自己为中心，作为支配自己行为的内在动力。他们一意孤行，所有的成就自己享。我们不得不佩服这种“好汉”精神。要知道，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。《水浒传》中有三十六天罡，七十二地煞，才有梁山泊“替天行道”的忠义大旗;杨丽萍的《雀之灵》有几百个动作，可是幕后又有多少无名英雄呢?如果大家只逞个人英雄主义，不互相感谢，互相鼓励，那么整个社会不就成了一摊散沙了吗?

感恩是一束阳光，可消融彼此间的猜疑积怨;感恩是一座桥梁，可将彼此的心灵沟通;感恩是一种镇静剂，可使人在众多的纷扰中恪守平静;感恩是一种润滑剂，可消除人与人之间的摩擦……

感恩是有教养的一种标志，也是一种风度，一种美德。只要人人都学会感恩，世界就会充满阳光!

一日小记初二优秀作文

　　今早，移步出户，抬头仰天。忽觉，云絮散乱，如白嫩碎豆腐般浮于空中。

　　始记昨日，天云聚集，笼罩四方，渐欲盖地。突一雷龙长啸闪出，五爪撕云，上下飞腾，呼朋唤友，继而群龙依次由天降。狂风骤雨，为之奏和。群龙狂舞，电闪雷鸣，大雨倾盆。人心如鼓，敲击不止，惶色于面。

　　忆方止，远望焉，一形如锡箔状，色粉而华之云抹于东天，似突来之笔，为日而饰也。

我们班有一个特别热心的人，他的名字叫汤进。

汤进无论别人有什么困难，他都会毫不犹豫的伸出援手。有一次，我和他在公园玩。突然，汤进见到一个老奶奶拎着许多东西，他见了这个情景，立刻跑了过去，帮老奶奶拎起了东西。到家后，我看见他的手已被勒的发紫，可他依然笑着对我说：“帮助人的感觉真好。”

还有一次，我和汤进在学校的操场上玩游戏，这时一个小妹妹不慎从楼梯上滚了下来，哭个不停。汤进要把她送到医务室，我满不在乎的说：“没事，她自己会去找老师的。汤进大声吼道：“有本事你也去滚一下。”我被他强硬的态度吓了一跳，不敢再阻止他，我和他一起把小妹妹送到了医务室，汤进一直等到老师把小妹妹的伤口处理好才依依不舍的离去，小妹妹感谢的说:“大哥哥你真好，我要向你学习。”老师还为此表扬了他。我也知道了帮助人的感觉真好，而且帮助别人就是充实自己。

通过这两件事，我明白了我们以后一定要多做力所能及的事，多帮助有困难的人，这样就会被老师和同学喜爱，以后到了社会也会得到大家的信任和尊重。我还知道了赠人玫瑰，手留余香。