蚱蜢走路说明文

　　记得，有一次我和小伙伴在草地上抓到了一只绿色的六条腿的长着一对翅膀的小动物，只见它长长的身体，尖尖的脑袋像一只削尖了的铅笔，尖端的两侧，微微鼓起一对椭圆形的眼睛，两只长长的触角像两片小柳叶似的插在头上的尖端，还一节一节的呢！

　　它的前四条腿一样长，后两条腿要比前四条来得粗、来得长，行动起来十分有力。我拿了放大镜看了它的.脚，还真像课本上写的那样有一对钩爪。这家伙我们都叫它“双目夹”，爸爸说它的学名叫“蚱蜢”。

　　我仔细观察它的行动。发现它的运动方式有三种：一是爬，爬的时候，它的六条腿一齐行动。左后退向前爬一步，右后退向前跟一步；右前腿向前爬一步，左后退向前跟一步。一直是这样进行循环运动。最后是大腿的挪动，不像前四条腿那样快，而是用力向后蹬着。二是跳，跳的时候，后两条大腿就起作用了。先是后退支起，前四条腿微屈，两条后退一用力就腾空而起，一下子就跳出好远。三是飞，飞的时候，就该轮到翅膀了，首先是跳的动作，然后使劲扇动翅膀，仿佛在翩翩起舞，飞的速度比跳的速度快得多了。

　　蚱蜢的爬行、跳跃、飞翔多有趣啊！

　　也不知道校长吃错什么了，竟让我们连走路，我们从小就学走路，长大了还学走路？无奈之举，只好恭敬不如从命，我练！

　　我前面是我们班胖胖之最——杨策，因为身高的问题，没关系，谁叫本姑娘高呢！这不，这走路那是一扭一扭的，真不怕把PP扭下来。他走到一个都这系鞋带的小男孩，很和蔼地说了一句：小伙子！我真想问他：您老高寿啊？他走累了，就说一句：如果我是校长的老师，一定给他多留作业，写的有一点不好就打他！！！我真想说：你是世界总统就不怕他了，是吧！他看到走不好的同学被老师叫出来了，笑得开了花。我真想吼他一句：你一会就让老师叫出来！他在拐弯的时候，还点脚尖，我真想说：你要跳芭蕾舞是吧？不过没你这么小号的鞋和裙子啊！同学们，你们有这种口耐的学生们吗？

六年级:紫斐蝶

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指导教师：刘玲

2014年6月28日 星期六 晴

　　前几天，我在楼下看见了一只蜗牛，那只蜗牛在慢慢的走着，我就很快的跑过去看它。

　　教师评语：你观察的好细致啊！这只小蜗牛一定为有你这样一直关注它的小女孩而感到很幸福的！

　　星期五的下午，天气晴朗、春光明媚、百花盛开。令人感到很舒服、或舒畅！环境卫生也特别干净。不管哪一位路过、或者经过的行人，都会夸我的小区几句。正因为这样，我也喜欢它。啊，真是一个好季节啊！

　　正在这时，我的好朋友刘华收拾完作业，就从学校门口走出来了。我看见他放学了，就想给他一个惊喜。他从回家的路上走啊走。一件事情就发生了，到底是什么事情呢，就请他自己介绍一下事情的经过吧：

　　我在路上走，哼着我最心爱的一首歌曲----《宁夏》，当我一边走一边哼着歌曲的时候，我发现一位小弟弟一不小心踩到了香蕉皮，摔倒在道路上，我发现了。急忙地跑过去，小心翼翼的把他扶了起来。我看见他满脸哀伤的样子，很着急，因为我没有纸巾，只有帕子。可是那是我的宝贝，是我生日的时候姨妈送给我的。我有一点舍不得。可是，我看见人家满脸哀伤、痛苦的样子，只好帮他把眼泪擦干净了。

　　当我问他：你为什么会那么的不小心呢？以后你要记住，走路的时候一定要小心。

　　夜晚，一个美丽的学校里的学生和老师都出校了，只留下桌子椅子留在学校。忽然，有一个细小的声音产生了：那些学生天天都可以去玩，我们也有脚有手，为什么不能去外面玩呢？这句话刚说完，学校里的桌子和椅子就议论纷纷，它们互相说着：对呀，对呀。但是谁都没去玩。因为它们知道：如果谁去玩了，让校长知道了一定会把我们痛骂一顿，椅子和桌子的校长是教室。所以，学校里的桌子椅子有很多校长看着它们。虽然校长都睡了。但它们还是不敢去玩。如果中途校长醒来了，发现桌子椅子不见了，那后果就不堪设想了。

　　最终，有张椅子鼓起勇气，向学校的操场走去。渐渐地，更多的椅子和桌子勇敢地向操场走去，有些甚至跑到学校外面了！

　　第二天早上，学生一来到学校，就大惊失色。有的同学桌子还在椅子不见了，有的同学椅子还在，桌子不见了。还有的同学桌子椅子都不见了。全校吵闹不停。只有几个同学桌子椅子都在。同学们各自去找各自的桌椅。有的同学在操场上找到了自己的椅子。有的同学在走廊上找到了自己的桌子。有些同学竟然在学校的灌木丛里找到了自己的桌椅。

　　学生们欢蹦乱跳地找啊找啊.

三年级:刘睿华

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《走路上学》观后感

今天我们在小桔灯看了一个印象深刻的电影，居住于怒江之上的娜香每天都会滑索去上学，对面的知识天堂自然也成了弟弟瓦娃的向往。

有一天，他耐不住好奇心，便随姐姐去了学校，遇见了新老师。她在家访时，送了他们一双红雨鞋，心系弟弟的娜香不忍心让弟弟受苦，去小卖部问鞋价，遇见了老师。老师买下了鞋，并嘱托她带给弟弟，心急的娜香滑了回家，弟弟的新鞋却在半路落下，她两手去抓，滑索不稳，跌了下去。从此以后，弟弟患上了自闭症。老师周末来补习，看到了他因思念姐姐画的画，恍然大悟。六个月后，新桥建成，姐姐走路上学的梦想实现了。弟弟也恢复正常，上了学。

故事不复杂，却是引人深思。娜香与瓦娃不顾危险，为了远在天边近在眼前的知识踏上了滑索，娜香为弟弟的鞋不慎殒命，都含有生命的哲理，在穷苦山区一带的孩子们，吃不饱穿不暖但对知识很执着，对文化很渴望，高楼大厦之中的孩子们，饮玉琼着锦袍，但对智慧很不屑，对才能很轻蔑，两方天地，天差地别，又缘何？

不到失去的时刻是不会感到珍惜的。城里孩子有条件，知识可有可无，乡下孩子没条件，知识弥足珍贵。

所以，东西不要失去拥有它的条件之后痛哭流涕，因为已没有挽回的余地了。你得在万事俱备时接纳它，锦上添花，而不是让它成为附属品。

指导老师：范老师

指导评语：小作者的文章思路非常清晰，观后感各要素很到位，语言生动，有深意，能让人不禁反思自己是否有错误之处。

我看《走路上学》这部电影，这部电影讲的是发生在怒江边的故事，非常感人，故事的情节大体是这样的：在怒江边上，有一所希望小学，江对面住着一些人，在这一些人里，有一位小姑娘叫娜香，她有个弟弟叫瓦娃，她的父亲去城里打工了，奶奶又生病了，只有妈妈来照顾她们，每天，娜香和小伙伴们都是溜索过江去上学，但他妈妈却不让瓦娃去上学，因为他妈妈有一次差点掉进江里，只有父亲回来的时候才可以去上学，父亲能保证瓦娃的安全。

娜香的学校从城里来了一位新老师，她对学生很好，很关心学生。有一天，娜香去买盐，她看好了一双鞋，想买，但钱不够，被新来的老师看见了，老师掏钱买下了这双鞋，送给了娜香，娜香很感动的向老师鞠了一躬，走了。在溜索的时候，鞋掉了，就在娜香转身想捡的时候，绳子断了，娜香掉进了江里，被水冲走了，这一重大打击让娜香的妈妈不再让瓦娃溜索去上学了。六个月以后，桥修好了，瓦娃可以去上学了……

看完这部电影，我哭了，为娜香的悲惨命运而哭，为那些山区靠溜索艰难上学的孩子而哭，为母亲为了保证孩子的安全而不让孩子去上学的无奈选择而哭。

通过这部电影告诉了我：要珍惜今天来之不易的幸福生活。不要有了私家车还不满足，而怒江边上的孩子上学还要溜索，因为他们懂得知识的重要性。我们穿着新衣服，还不爱惜，他们会为拥有一双新鞋而兴奋不已，甚至抱着睡觉。要懂得节约，不要那么浪费。我长大也要帮助山区上不起学的孩子，因为山区的孩子有新鞋都抱着睡觉，说明对于孩子来说，一双鞋就能当宝贝一样抱着。

我看了一部电影叫走路上学，这部电影非常感人，也非常有趣、好笑，总让吴哭笑不得。感动我的时候，我根本无法控制自己的泪珠。

这里讲的是姐姐娜香每天必须溜索上学，因为家里很穷，没办法让弟弟瓦娃上学，但弟弟每天也不闲着，在家里等姐姐放学回家。后来，学校里来了一位深圳的聂老师，老师刚来不久就给每个同学买了一双鞋，瓦娃非常喜欢姐姐的鞋，连睡觉也抱着。第二天，姐姐要去上学时，瓦娃帮姐姐擦脚、穿鞋。后来，聂老师也给了娃娃买了一双鞋。但在娜香溜索回家时，鞋差点掉了。姐姐却为了救鞋而掉进了江里，死了。自从姐姐死了，瓦娃就在也不说话，每天回忆着与姐姐在一起的快乐时光。

看着弟弟瓦娃给姐姐娜香擦脚，穿鞋的场景让我不由的掉下眼泪。这时，我感到很惭愧，一个年龄比我小的小弟弟都愿意给姐姐擦脚、穿鞋，可我为什么就做不到呢？我连哥哥姐姐的鞋都不敢碰——嫌太臭，更不用说穿鞋了。这时，我红着脸低下了头。

当娜香死后，瓦娃一直回忆着与姐姐在一起的美好时光。这些回忆让我懂得了什么叫做亲情。亲情的爱是没有任何一种，可以代替的。而我与哥哥姐姐们每天打打闹闹的，从没安静过。早上，先起床的人总会吵醒别人，不让人睡个好觉；中午，吃饭前老是说别人挑这挑那的；晚上，睡觉前还会吵谁睡觉姿势最差，谁会打呼噜。总而言之从没停过。

从这部电影中，除了让我懂得什么是亲情以外。最重要的.是让我们明白了：山里的孩子需要我们的帮助，需要的爱！等我长大了，会挣钱了，那我一定要多献爱给他们，让他们不再过吃不饱、穿不暖的生活。

　　今天，我在小区里面散步，突然发现一堵墙的角落里有堆黄土，我蹲下来凑近身子仔细一看，原来是个蚂蚁穴。

　　我不禁想起语文课《走路的奥秘》中说：蚂蚁走路的时候，一边的前足，后足和另一边的中足同时着地，仿佛一个三脚架这句话。我想，既然文中这么说，我也尝试着试一试吧！而且，这里的沙子又松又软，就不要用红墨水来观察脚印了。于是，我跑回家，取出放大镜，急急忙忙地来到墙角旁，俯下身体，认真地观察脚印。可是蚂蚁窝的周围有不可计数的蚂蚁，脚印密密麻麻的相互重叠，很难看清它们。好不容易找到了一点模糊的小脚印，两只工蚁驮着一粒米走过来了，而我看到我的脚印全都没了，抬头休息时，发现离蚂蚁窝远一些的地方蚂蚁不多不少，正好适合观察脚印，顿时，我精神抖擞起来，直盯着那个地方。果然和课文中讲的一样，蚂蚁走路的脚印犹如一个三脚架。

　　这就是我今天觉得很有趣的一件事情。

四年级:郑一宁

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