读下面的文字，按要求作文。走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴，蓝天配朵夕阳在-膛，缤纷的云彩是晚霞的衣裳走在求索的小路上，为不安分的心、为自尊的生存、为自我的证明，路上的辛酸已融进我的眼睛，心灵的困境已化作我的坚定走在人生的小路上，我们会收获太多的感动、太多的震撼、太多的鼓舞，我们也会遭遇委屈的眼泪、意外的伤悲其实这一切，都是照亮我们的心灵阳光，一路走来一路歌！请以走在的小路上为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：①把题目补充完整，并将题目抄写在作文格的第一行；②贴近生活，言之有物；③认真书写，力求工整、美观；④文章不得出现真实的校名、姓名。

从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。

题一：请以“我心中的那 (一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂)”为题写一篇文章。

题二：山野里的第一朵迎春花开了，留下了你采撷和追求的脚印；园子里的第一阵果香飘来了，留下了你收获和思考的脚印；混浊的小河边，留下了你畏缩和退却的脚印；泥泞的黄土路上，留下了你徘徊与进击的脚印。

开拓不止，路才无尽。身后是脚印，前方是太阳，不必徘徊顾盼，但只用力前行!

请以“深深的脚印”为话题，写一篇作文。

要求：(1)除诗歌外，文体不限。(2)如选题一，请在提示的四个选项中任选一个词语补全题目；如选题二，围绕话题自拟题目。(3)不少于600字。(4)书写工整，规范。(5)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

　　青春岁月，与梦想相约

　　梦想，是我们自信心的源泉，有梦想，才会积极向上，为了梦想而奋力拼搏，梦想，在词典上的意思是：空想；妄想，而我认为是美好的，它会使我们走向成功，为了梦想而努力，但是有的人不这么认为，当他们觉得梦想是遥远的，是不现实的，是一个幻影，那梦想就不会在终点等他，他也不会有实现梦想的开心和喜悦。

　　其实梦想有很多种意思，每种不同的人有不同的梦想，就会有不同的看法，对这种看法，有两种人，一种是受到挫折就轻易放弃的人，一种是坚持不懈，能坚强面对挫折的人，而我的梦想的态度还不知道，但我会选择第二种，因为我知道，人的一生绝对不可能一帆风顺，都会遇到挫折，都会经历过失败，当你看见梦想就在终点向你招手时，我一定会从哪里摔倒就从哪里爬起来！

　　我读了六年书，以前，我不知道我到底是为了什么而读书，是为了不辜负爸妈的期望？是为了我以后的生活？我不明白，直到现在，我听了周恩来说过“为中华之崛起而读书”我才明白，但是就是为了自己的理想而读书，周恩来的理想很伟大，但我不需要有这么伟大的梦想，我想了许久，终于明白了我的目标是什么，我的梦想就是的一名普通的教师，做一支蜡烛，燃烧自己，照亮他人，也许很渺小，但我已经很满足了，而且我坚信，我终有一天能让这不再是梦想，是现实！

　　记得有一次，爸爸问我，我的梦想是什么，我毫不犹豫的说：“我想当一名教师。”我也不知道自己为什么这么坚定也许是因为当教师已成了我不可改变的梦想了！

　　我一直很努力，为的就是能够实现梦想，梦想，你会在终点等我吗？

作文1（40分）

在吃的问题上，孔子曾有过这样一些议论：“食不厌精，脍不厌细（饭菜越精致越细腻越好）”，“色恶不食（颜色不好看的东西不吃）”，“臭恶不食（变质变味的东西不吃）”，“割不正不食（肉割的不方正不吃）”┅┅时隔两千多年，我们再来品味这些话，感到它谈论的不仅是一种饮食习惯，更是一种生活态度，一种阅读品位，一种审美倾向，一种人生追求┅┅

现在，请你任选一种角度，由此及彼，生发联想，写一篇550字左右的文章。文体不限，文题自拟。

作文2（20分）

有一位数学老师在谈起王维《使之塞上》时，曾将“大漠孤烟直，长河落日圆”作为几何教学内容进行了非常大胆地构思，他认为这句诗中不仅包含了非常丰富的几何图形而且各种图形之间还形成了非常奇妙的几何关系。

现在，请你大胆想像，用平实的语言，为这句诗中所隐含的几何图形及图形之间可能存在的几何关系写一个300字左右的文字说明。

要求：1、条理清楚，语言简明。2、可以图文配合，相互印证。

阅读下面材料，按要求作文。

镜头一：运动场上。跳高健将王山纵身一跃，跨过了1。5米的横竿；小个子李川连跳三次，也没能越过1。2米的高度。老师说，尽力去跳就好。

镜头二：春游途中。在一处悬崖的石缝里，生长着一棵小松树。同学们驻足观望，担心它难以枝繁叶茂。老师说，尽力去长就好。

尽力而为就好。这一点引起你哪些联想和思考？请自拟题目，自选文体(诗歌、戏剧除外)，写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。题一：请以这件事我做对了为题写一篇文章。要求：1写成一篇600字左右的记叙文；2线索清晰，叙事完整，内容充实；3写出我对这件事的认识、判断、决定的过程；4恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。题二：读下列材料，可产生多种感受。情根据个人理解，选取你感受最深的一点，自拟题目，写一篇500字以上的议论文。要求：1观点正确，结构完整；2证据充分，论证有力。作文材料薛谭跟秦青学唱歌，还没有把秦青的技艺学完，就自以为都学到手了，便向老师告辞回家。秦青也没有阻拦他，在城外的大道旁给他饯行。这时候秦青抚摩着拍板，慷慨激昂地高唱起来，声音振动了林间的树木，反激出的回音挡住了天上的行云。薛谭便急忙向老师道歉，要求回去继续学习，从此以后，他一辈子在也不敢说回家的话。

　　我的家乡在湖北省蕲春。春天人们从严寒的冬天来到温暖的春天。小鸟在天空飞翔，小草从土里钻出来，花儿露出了美丽的笑容，树木开始发芽。我的家乡有山有海。早晨，农民早早的起床，来到自己的农田，给庄家施肥、拔草、浇水、捉虫。然后，在来到菜园也给这种各样的青菜浇水、施肥、拔草、捉虫。忙了一个上午，就回来休息休息。这样的日子肯定不好过。

　　到了夏天，农民们很高兴，因为，西瓜成熟了人们就可以吃西瓜了。但是还是有点忙。忙完就吃西瓜。西瓜可真好吃。要是天天吃西瓜那日子就有点愉快。

　　到了秋天，农民特别高兴，因为庄家成熟了，省么水果、蔬菜、庄家都成熟了。但是人们有点烦恼，就是天天都很忙。这样就有点麻烦。但又想不出什么办法就只好自己收果实了。

　　冬天，我们都在屋里，在火热的火堆外肯定很暖和。在加上秋天的食物，我们够幸福了。

　　我的家乡是不是很美？

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　　2007年湖北省高考作文题：学习母语运用母语　　阅读下面的文字，根据要求作文：　　母语是一个人最初学会和一种语言，人人都有自己的母语。母语是民族文化的载体，　　是民族生存发展之根。在当今世界多元文化竞争与交汇的时代，母语越来越受到普遍关　　注，我们交流思想感情，欣赏文学作品，掌握科学文化知识等，都离不开母语。可以说，　　我们每天都在感受母语，学习母语，运用母语。　　请根据你对以上材料的理解和体会，自选角度，写一篇作文。　　要求：自定立意，自选文体，自拟题目，不少于800字。

请从下面两题中任选一题作文。 1、人生路上风景好。一路与老师同行，在老师的教诲下我们受益匪浅，茁壮成长(略) 请以《一路与__同行》为题写一篇文章。 2、阅读下面材料，按要求作文。 岩洞里，有水滴。嗒—嗒—隔好久出一滴。 蝙蝠见了，问：水滴，你在干什么？ 水滴说：积累。 积累？ 是的，我们的水滴中有一种东西，可以积成石笋。我怎么看不出来？蝙蝠说，你是梦想吧！不。这是理想。 于是，水滴天天滴，月月滴，年年滴。终于，在他滴出的岩上，和他滴到的岩下，都长出了石笋。准确点儿说，是积成了石笋。水滴还在不停地积累，这相对长着的石笋，还会继续加长，很可能连成石柱咧！蝙蝠后代的后代，在岩洞里看到了结果。可见，持之以恒，必有成效。 请按要求写一篇文章，立意自定，文体自选(除诗歌外)。

旧书湖北高考满分作文

　　人间至味是书香。

　　斗室一间，清茶一杯，旧书一架，已足以悠悠然陶醉其中。

　　如果说书记录了一个民族的文明，那么旧书则承载了源远流长的古典文明。

　　在一个霜滑的夜晚，点一盏橘色的灯，掀开那泛黄的纸页，享受那浓郁的墨香，你便会忘掉现实的自己，仿佛袭了单薄的长衫，飘然走进了历史。你可看到了元谋人发出的第一缕火光？你可看到了半坡人播下的第一粒麦种？你可看到了仓颉造出的第一个字？你可看到了大禹治水时冒出的第一股洪流？走进《诗经》，你是否能够听到周朝居民的歌唱？走进《离骚》，你是否能够感受到屈子投江时涟漪的荡漾？你会变为阿瞒的酒，听着他轻吟“青青子衿，悠悠我心，但为君故，沉吟至今”；你会变为陶潜的菊，看着他登东皋以舒啸，临清流而赋诗；你会变为幼安的剑，望着他把吴钩看了，栏杆拍遍。赏鉴这些历史的.文字，让我们日渐干涸的灵魂得到滋润。

　　尽管世事纷扰，但在内心的最深处，我们仍会执著于那种红袖添香的雅致，那种青梅煮酒的风趣。掬一捧流动的时光，你便会跌落在这诗意的月夜。那是一个风骨洒逸的年代，那是一群泼墨舞剑的才子。

　　我仿佛能看到阮籍在竹林深处谈笑笙歌，转眼间又在穷途之处放声哭泣。而嵇康，用一生的操守和信仰拨动琴弦，留下一曲《广陵散》后慷慨就刑，成就了红尘之外的真风流。

　　读旧书，便是同先哲们进行精神的对话。你可以不求甚解，只把它当作闲暇之乐；你也可以惜时攻读，用心体会它的微言大义；你还可以学以致用，事必躬亲，用行动实践真理。旧书，短短的几行便可书写一个朝代的兴衰，薄薄的一册承载了五千年的文明。一个民族的沧桑在这里汇聚，一个人的性情在这里得到升华。阅读旧书，是一种难以言喻的幸福。