今天，我读了成语故事《掩耳盗铃》，书中讲，春秋时，有一个人想到别人家偷东西，他看见别人家院子里挂着一口大钟，就想把大钟偷回家，可是大钟太沉了，小偷拿不走，他找来一把铁锤，想把钟敲碎分别搬回家。敲钟时，钟发出巨响，小偷心想：人们要是听见钟声就会知道我在这里偷钟。于是，他用手捂住自己的耳朵，就放心地去偷钟，可是当他再一敲时，人们听到了钟声，蜂拥而至把小偷抓住了。

　　读完《掩耳盗铃》这个故事以后，我的心里有许多感想，现实生活中，有许多类似《掩耳盗铃》的事情发生。在我的身上也发生过这样的事情。如：我上课和同桌讲话，我以为老师没看见，其实老师站在讲台上看得一清二楚；还有我在刷牙的时候总爱照镜子，其实我在透过镜子看电视。因为我不好好刷牙，才有了许多的蛀牙。

　　在学习中，我也做过许多类似掩耳盗铃的事，例如：一道题自己明明不会做，当爸爸妈妈问起作业时，又不主动问他们，以为自己不告诉他们，他们就不知道，其实到最后还是不懂不会；做作业时经常偷懒，总以为别人看不到也不会知道的。我今天读了这则成语故事，才明白这些做法都是掩耳盗铃。总有一些人自以为很聪明，经常做自欺欺人的傻事，结果聪明反被聪明误，使自己贻笑大方。

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昨天，隔壁的大地主小明，买了一个大铃铛，铜制的，拿去卖了一定能卖不少钱。嘿嘿！

昨天，我又换了一个有钱的大地主，我的日子一定能变得更好的！高高地挂在屋檐下，肯定很气派。想着我就觉得美滋滋的。

二

今天，晚上的雾这么大，月黑风高，真是一个盗铃的最佳时间！

好困啊！折腾了一天，实在不行了，我要睡觉了。

三

嘿！这围墙真矮，看我纵身一跳，呀！翻过去了，哇！好大的铃铛呀！还是用小麻绳系上去的，看我怎样不费吹灰之力给搬下来。
咦！这是谁呀？他想干什么吗？天哪，干嘛要带我走啊？救命啊！

四

嘿咻！嘿咻！好重啊！我干脆把铃铛打成碎片再带走吧！真是个好办法。我自言自语道。
“咚咚咚”好痛啊！你竟然敢锤我，痛死了。

五

糟糕，这么大的声音，要是别人听到了就麻烦了，赶紧把耳朵蒙起来，这样声音就听不见了。

我痛得哇哇大叫，声音飘向主人的房间，看到了有人竟敢偷他崭新的铃铛，主人气不打一处来，毫不客气地把他给抓了起来，我物归原主了。

看来，想任何事都不能单方面的考虑，而是要全方面的考虑。“掩耳盗铃”的盗铃人只不过是自欺欺人罢了，任何人不管怎么伪装，都逃不过自己真实的内心。

精彩点评：小祝童鞋悟性挺高，丰富的想象力配以诙谐的语言，让人捧腹大笑。采用小标题、板块式结构，能把众所周知的成语写成一篇耐人寻味的作文值得表扬。既然是写成语故事，所表达的寓意要与故事相一致。文章结尾收笔太快，与文章前部分脱节，未能准确表达主题。做到了形似，但神不似，还差一点火候哦。总之，能动脑、肯用心，值得表扬！