吃饭，睡觉，工作或学习，这可能是大多数人千篇一律的生活作息。可对于我来说，窃读，已经深深地融入了我的生命。

作为一名资深窃读地下党，我至今保持着不被发现的战绩，研发了许多行动计划。其中最灵的一招，莫过于作业行动了。放学回家后，我会把尽可能多的作业本（有时还会有二三年级的），摊开在书桌上，撕心裂肺地大哭：这老师布置的作业咋这么多啊！惊天地泣鬼神，却在心里暗爽，妈妈说：那你快点开始做！我欣然答应，关上房门，拉上窗帘，再三确认妈妈走远了，准备完毕，开始窃读！我悄悄地拿出课外书，上次看到哪儿了？对了，83页！我聚精会神地看着。时间过得很快，我的耳朵捕捉到了一些声音，我第一反应是妈妈！我赶紧把书刷地藏了起来，不管三七二十一，赶紧抽出一本作业本，在上面龙飞凤舞写起来。妈妈似乎觉察到什么，狐疑地看着我，问到：你在做什么？当她向我走近，我的心紧张得不能自已，天哪，要是这是二年级的可怎么办？我用发冷的双手翻到封面，悄悄地舒了一口气，我在做抄写！在做就好，赶紧做，别磨磨蹭蹭！妈妈那荡气回肠的声音在屋子里回荡。太险了，差点就被家法伺候了。

晚上，我心心念念着主人公是不是死了。我拿出手电，踮起脚尖，蹑手蹑脚地把书拿回来，津津有味地看来起来。突然隔壁传来了脚步声，妈妈起来上洗手间了。我很慌乱地灭了手电。可是太晚了，我没有时间躺回去了。那就将错就错吧。我用最快的速度跑到桌子边，顺手抓起水杯一通猛灌。还好，妈妈没有说什么。我拍了拍-口，长舒了一口气。

虽然窃读的路上遇到了很多惊涛骇浪，但它的功效不言而喻，在这过程中，我不仅体会了人间真情，和书中的主人公共悲喜，而且获得了很多阅读的快乐。窃读，已经刻入了我的成长。

　　都这么晚了，不许看书啦！老妈命令我。嗻！虽然我口上是这样回答的，心里却打起了小算盘把老妈骗走后，到底看不看书呢？

　　答案当然是肯定的！身为夜猫子的我蹑手蹑脚地走到书架旁，翻出《新木偶奇遇记》，藏在枕头底下。我向四周东张西望了一番，确保一切安全后，便躲进小窝，摸出手电筒，枕头下的书就到了被子里。这本书有趣极了，让我开心地手舞足蹈，在床上滚来滚去。可是一个不留神，我纵身一滚，英勇地摔下了床。结果大家不用想也猜得出来，这么大的动静，可把老妈给惹来了。

　　快把事情从实招来！交出你的赃物！此时我慌了，决定当一回好汉好汉不吃眼前亏，我乖乖地交出了这本书。

　　书虽然被缴走了，但我却一点儿也不沮丧。等到老妈越走越远时，我伸出手，把床头边的《儿童文学》给带进了被窝，又开始津津有味地看了起来

六年级:青婷

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　　现在我已是一位5年级的小学生，在本学期里，我学到了许多的课文，从中让我深受体会的一篇是第1课《窃读记》！

　　这是关于林海音小时候读书时的一件事，写的是林海音小时候因买不起自己喜欢的书，便在放学后急匆匆的赶到书店，偷偷地读书，从中得到了不少乐趣。

　　她喜欢到顾客多的书店，因为那样就不会被人注意。有时她会贴在一个大人身边。她最喜欢的是下雨天，因为那样她便有充足的理由在书店看书。当饭店飘来菜香时，书店的日光灯亮起来的时候，她才依依不舍的离开。有时为了一本书而跑到好几家，她的这种对读书强烈的求知欲望深深的打动了我！

　　在本文中，让我感受最深的句子是记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！这是国文老师对同学们的勉强。吃饭长大是指身体的物质需要；读书长大是指精神的成长。说明书籍哺乳的是灵魂，一个智慧不断增长是人，才是健康的人！

　　现在，我们的环境越来越好，书架上越来越多的书，而我们现在的小学生却不懂的珍惜，读书不仅能增长知识，开阔眼界，开启智慧，而且使一个人的精神和灵魂健康的成长，让我们热爱读书吧！

五年级:gkedk

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妈妈我去洗澡了！说是这么说，可还不如直接说是去看书呢！

我偷偷的拿下了一本书，跑到卫生间，生怕被妈妈看到，我就把书藏在衣服里面，虽然对书是一种侮辱，但是为了看书，也只能这样了。

我喘了口气，终于到了卫生间，把书翻开认真的读了起来。看着书，耳朵却很紧张！真怕听到脚步声，一声大叫向我吼来

我想到一个办法，把门锁上把水龙头开着，让他们以为我在洗澡，这多好呀！我刚想到这个办法，一阵乳如风的大叫向我吼来。我急忙锁上门，又想到，如果把水龙头开着就太浪费，何不先洗澡在偷偷看会儿书，我想到了这个办法，洗好了，我抓紧看着书，10分钟20分钟，30分钟终于看完了，这才想到，我已经看了好长时间了。

啊！又迎来了一声吼，你看现在都几点了？，洗澡需要这么长时间吗？我胡说了个理由，把书藏在衣服里，走进卧室又看起了书

书真是百看不厌哪！

宁宁！睡觉啦！现在都9：30了，再不睡，明天上作文课又要迟到了！我的耳边又响起了高达800分贝的女高音老妈的必-技术河东狮吼。哦！我草草应了一声，心里却不知道有多兴奋一场天不知，地不知，你不知，唯我知的好戏要开始喽！

我匆匆忙忙关了灯，假装闭上眼睛，再装着发出几声轻微的呼噜声，让妈妈以为我睡着了，然后悄悄地走了。等妈妈的脚步声走远了，我就放心地把早已备好的道具拿了出来：一个手电筒和一本《三国演义》。

我打开手电筒，漆黑的被窝里顿时变得通亮。我急忙打开书，一页、两页，如饥似渴地读着，好像自己就是书中的主人公，故事中的个个情景好像身临其境。读到草船借箭时，我打心底眼儿佩服这位年轻人诸葛亮的聪明才智；读到千里走单骑时，赵云舍己为人的精神让我五体投地；读到煮酒论英雄时，我也为刘备捏了一把汗我很享受也很惧怕这种窃读的滋味。

我害怕被妈妈发现，每当我一听见脚步声，就马上关掉手电筒装睡，可是每次都是虚惊一场。接着，我越来越着迷，完全沉浸在三国中了：旁边有关羽、张飞并肩作战，后边有诸葛亮思谋策划完全没发觉门吱嘎一声开了，妈妈轻手轻脚地进来了，一定又是来看我有没有把被子踢掉。我吓得出了一身冷汗，万一被发现怎么办？轻则挨骂，重则挨打，我不敢多想，定了定神，轻轻地把手电筒关了。合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。接着，我闭上眼睛，回想着今天晚上的收获。不知不觉中，我睡着了，睡得那么熟、那么香，梦中还和三国的诸位英雄搞了个联欢活动呢！

真是一次兴奋又胆战心惊的窃读！

　　新学期开始了，翻开语文书，第一页就是窃读记这篇课文，这篇课文是我深深受益。

　　文中讲林海音小时候的故事，林海英的做法使我感慨。林海音小时候家里很穷，买不起书。她没放学回家，就急匆匆的跑向书店去读书，我想，大概我们会想是去吃饭吧！

　　他用急切的脚步走向书柜，用她的双眼去找她的书，却迟迟找不到，她告诉我们她是多么爱看书，并且告诉我们窃读时的那种复杂心理，告诉我们她喜欢下雨天，因为她可以在书店看书，她非常地高兴。

　　我们应该学习林海音那种爱读书的样子，不应该不读书。就像是文章中最后一句话，记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的，也是在爱里长大的。

五年级:古宇文

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说到读书，我可是很熟悉的，你们一定知道书没有读完的感受吧？我如果晚上有书没有看完可是很难受的，我一定会找各种机会把书看完，就比如等爸爸妈妈都睡觉了，我再偷偷地起来看。

记得有一次我看书，不知不觉已经到了晚上九点，妈妈又催我早点休息，不要再看书了，于是我很不情愿地放下手中的书，虽然洗刷完毕上了床，我闭上眼，却怎么也睡不着，因为我的心思全在刚才的故事情节中，好不容易熬到爸爸妈妈都睡觉了，我一骨碌从床上爬了起来，像一个幽灵一样快速跑到客厅，拿起书和手电筒迅速冲回房间，躲进被窝打开手电筒认真地看了起来，心中既害怕又担忧。我聚精会神地看着书，突然听到一阵脚步声，难道有人来了？我马上关了手电筒，迅速将书塞进枕头下面，装着睡着的样子，妈妈看了看我没有踢被子就回去睡觉了。等妈妈走了以后我又继续看了起来，书中的情节使我感动得流下了泪水，但有时却又让我感到很好笑。书中的内容深深地吸引了我，我为书中主人公的悲惨经历而哭泣，我终于把书看完了，这时时钟的指针已经指向十二点，我放下书并关上手电筒，在被窝里，我回味着刚才的故事，慢慢地我进入了梦乡。

我非常喜欢看书，这种窃读的滋味虽然很刺激，但是却对身体不好，所以我不会熬夜看书了。

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　　五年级上册语文的第一课，就是林海音写的《窃读记》。

　　本文写她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想尽办法把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。

　　文章里令我感受最深的句子是：记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！仔细想想，这句话有着很深的含义。老师告诉我们：粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。对我们来说，书籍和粮食同样重要，因为书籍就是我们的粮食，它可以使我们增长知识，丰富我们精神粮食。

　　现在，虽然我们时时刻刻都可以读书，但有的同学却不怎么爱读书。想一想从前，作者要读一本书有多困难啊，我们应该珍惜现在来之不易的读书机会。高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。杜甫也说过：读书破万卷，下笔如有神。读书不仅仅可以拓宽我们的知识面，还可以提高我们写作的水平。

　　让我们养成爱好阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧！

二年级:鑫鑫2003

在作家们笔下，他们童年的读书故事一个又一个的展现在我们的眼前。现在，就让我来说说我的读书故事吧！

我读书，也可以说是窃读。我也爱读书，我也会偷偷地读爱读的书：

一到家，我走进房间，把作业拿出来，摆在桌子上。然后脱下喜欢啪啪响的鞋子，踮着脚走到衣柜旁，慢慢地拉开衣柜的门。轻轻蹲下来，1，2，3，4，5！我在心里数着。就是这儿！我把手伸到第五件衣服下面，有个硬硬的东西。哦！它还在！我把它抽出来。一点儿没错，我要开始读书了！我拿了一支笔，放在桌上，看起书来。

哆，哆，哆不好，妈妈上来了！我赶紧冲到衣柜边，夹好书，随手一塞，冲回座位，坐好，拿起笔，开始装模作样地写作业。还得做出一副写了好久的作业的样子。妈妈进来了。她探了探头，便关门出去了。根据我的经验，她不会马上走，于是，我还是在装模作样。

哆，哆，哆妈妈下去了！我的心落了下来。我又轻手轻脚地去衣柜里拿我的书。它在哪呢？我又得一件一件地翻。啊！它在这儿！我立马把书抽出来，继续津津有味地读。

哦，时间不早了！我依依不舍的把书放回衣柜里，正式开始写作业。

我是不是有点傻？我其实可以先把作业写完，再光明正大地看的。但我却选择了窃读。

　　书，是我们的精神食粮；书，是我们的形影不离的好朋友；书，是我们神奇的马良之笔，只要你挥笔一写，就能写出好文章；书，是我们遨游世界的步履；书，是我们洗礼的灵魂；书，是带领我们领略人世的真谛；书是......就如高尔基先生所说书籍是人类进步的阶梯。今天，我们学了一篇叫《窃读记》的文章，内容讲述的是一位女作家小的时候看书的经历。作家风靡中国的一本书是《城南旧事》，课文就是节选其中的一部分。在课文中，她是一个渴望读书的小女孩，她因为读书，把自己藏在一个角落里，不让人们发现她。她在读书时是那么认真，当他感觉到腿酸、腰麻、饥肠辘辘时，我也似乎是她了，我觉得她写出了她的真实情感，我在写作时也要向她学习。作者是一位爱读书的人，而我也同样是，可是我是囫囵吞枣，一目十行，一扫而过。所以，我要向她看齐，她身上还有许多优点，我要取长补短，加油！

四年级:褚一文

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窃读记

程炜宇

怦、怦怦，紧凑的脚步声由远到近，我从人群中探出头来，看见书店的门牌，听见找书的议论声，碰见书店旁的大树，我放慢了脚步，吃完饭后急匆匆地赶来这里，目的可不是买文具，而是来买书。

我边走边想：“是买什么书来这？《蓝鲸的眼睛》，不错……”走到门口，看见书店书架上像往日一样摆满了书，我可以安心了。 我跨进店门，走到书架边，眼睛急切地寻找着，却找不到那本书了，从头来，再找一遍，啊，它在后面，原来不在昨天的地方了。 拿着书，忽然想到没带钱，我一下子愣住了，像一座木雕一样呆在那里。 看这精美的封面，我有一种急切的欲望想要读它，我想了想了想，找了一个角落，拿了一把椅子，坐了下来，又觉得不安全，又找了几箱书堆着才放心。 我打开书，一业、两页我像一匹饿狼，贪婪的读着，我很快乐，也很惧怕，这种窃读的滋味。 我很害怕被书店老板发现。每当我觉得周围的环境不适宜再读下去的时候，我会拿着书换一个人多的位置再读下去。

过了很长时间门外下起了雨，我站起身，踮了踮麻木的脚，顺着书走出去。哇！门外的雨可真大呀，卖水果的摊上撑起的伞，被雨打的吱吱响，地上的水被打的飞溅起来。可天上的乌云似乎意犹未尽，依然下着似乎无止尽的大雨，啊，我的头发被打湿了，我连忙闪进门，继续读起书来。

渐渐地，雨停了，我从书中钻出头来，啊，路上的水已经有齐腿深了，上面还飘着一只木盆呢，书店都已经进水了，幸好水不多，我又回到位置上读起书来了。

过了一会儿，我渴得厉害，但望了望那水，又缩了回去。很快，我的书看完了，我把它放回书架，我咽了口唾沫，好像把所有的智慧都咽下去了，这才走出了书店。

我站在台阶上，脑子里回想起高尔基所说的话：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”

　　在一个晚上，我也像往常一样写作业，然后给爸爸检查和签名。然后我上床睡觉，妈妈也像以前一样帮我关灯，也帮我开了一盏小夜灯。

　　我其实没有睡觉，我在听外面的动静；等了许久，外面的灯熄灭了，我计划了许久了窃读的事情终于开始了。我悄悄的打开了门，溜进了书房，我开了一盏台灯，我在一排花花绿绿的书里，我的眼睛急切的寻找着我喜爱的书《绝佳拍档》。我一边看，一边听着外面的声音，生怕有人来了。我一页一页地看，我心里砰！砰！砰地直跳。心里充满快乐，又充满惧怕。我突然感觉很困很困，困得几乎眼皮都张不来了。我一看钟都快要十二点半了，我把书放进书柜里，然后我关了台灯，去了我的房间，钻进属于我的被窝。

　　这次的窃读又快乐，又惧怕；但我很快乐。

五年级:林展毅

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　　今天，我学了一篇课文名叫《窃读记》原本以为这个意思是偷书原来，这里面的作者，林海音她十分喜欢读书。可是那时候的她，常常光顾而不购买书本。店主发现后，大怒。经常训责和驱赶林海音。可林海音她不放弃。她常想出一些小计划而潜入书店，她常为了书而饥肠辘辘、腰酸腿疼。可见她是多么的爱读书。联想到这儿，我的脸不知不觉红了起来，活像个半红半白的苹果。

　　以前，我不懂得书的重要性，整天顾着玩，什么事情也不担忧。有时的我，受到老师和家长的强迫，我才极不情愿，又百般无奈地去书店看书。我到了书店，左顾右盼。觉得没意思。就随便走了几圈，便拿着零花钱，跑到小吃店，吃了那些三无食品。儿时的我和现在的我都不爱品尝智慧大餐，只会愚钝的浪费。

　　读了《窃读记》这一篇课文，我感受到书籍是什么感觉和书籍的芳香，从此我要改掉这个不爱读书的坏习惯，做一个和林海音一样有知识的人。这篇文章使我终生受用。

五年级:萝莉小君

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　　高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。不错，可我妈就是不让我看闲书。她认为，读闲书是一种最大的浪费，应该读语数英类的书。每当她发现我在看闲书时，二话不说，马上跑到我面前，没收了我的书。我死性不改，偏偏作对，偷偷的看闲书。一看起来，马上忘记了妈妈要没收我的书。

　　那是一个中午

　　我摄手摄脚地跑到我的书香柜，拿了一本三国演义，塞到被子里，然后偷偷地把脑袋探出门外，很好，妈妈不在，适合看书。我把脑袋用被子盖住，躲在被窝里偷偷地看书。嗒嗒嗒，妈妈的脚步声靠近我，我连忙把书本藏在枕头底下。嘿嘿，妈妈没有发现我在看书。等妈妈走远了，我悄悄地把书从枕头底下掏出来，继续看。我越来越大胆，不藏在被窝里看书，应为这样太不舒服了。

　　我看得正入迷，没有发现妈妈已经来到我面前。小子。，我正看到关羽败走麦城的地方，一听到妈妈喊，没有知觉地说：哎，谁叫我呀？完了！啊！我醒悟，关羽战死了。，妈妈忍着笑说：什么呀！罚扫一个星期地！还有，书，没收！

　　我一边扫一边想着：真值得，看了本好书，收获的还是一个好结局。

五年级:谢子豪

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读《窃读记》有感

阅读，不仅可以学到知识，还可以收获快乐。《窃读记》这篇课文，让我深刻地体会到这个道理，并且深深地爱上了阅读！

《窃读记》的作者是一位非常爱读书的小女孩，可她那时却掏不出半分钱来买书，于是想方设法，风雨无阻地去书店窃读。从中，她收获了大量的知识，并感受到了阅读的乐趣。

文中的小女孩热爱读书，我同她十分相似，也是一个爱读书的孩子。记得不久前的一个下午，我手捧童话书走在放学路上，目不转睛地盯着书看，被书中曲折的情节所吸引，头也不抬地往前走。这时，我的铁杆姐们儿小张看见我，便追上来跟我打招呼，可是我实在看得太入迷了，竟没有听到，小张见我不理她，就凑到我耳边大吼一声：“嘿，站住！”我被这突如其来的吼声吓了一跳，还以为是童话中的怪兽跑出来了呢，想都没想，拨腿就跑。小张见我不但不理她，反而一溜烟儿跑了，大喊：“喂，你跑什么呀？曹操！”我一听：糟了，这怪兽还知道我小名儿！不行，得跑快点。于是，我立马加快速度，如百米冲刺一般“飞”了出去。谁知我才刚飞出去就被一只手抓了回来，我心想：这下完了，大白天的，被鬼逮到了。我颤颤巍巍地回过头去一瞧：咦？怎么是小张！怪兽呢？见我一头雾水，小张也奇怪：“曹静怡，你跑啥呀？怕我不成？”当真相大白之后，我和小张笑得气儿都喘不过来了。呵呵，都是这好书惹的“祸”！

读书给人以乐趣，给人以内涵，给人以光彩！茫茫书海，丰富的知识等我们去学习，无穷的奥秘待我们去探索，正如李若禅所说：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。多读书吧，让我们一起收获知识和快乐！