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　　下午我们上了一堂有趣的科学试验课，这堂课范老师带领我们研究空气的性质，并且做了五个试验。

　　刚开始实验是把一团纸塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，纸团会怎么样？纸团不会湿，不湿的原因是杯内空间被空气占据，水没有地方可进去了，所以纸团没有湿。

　　第二个试验是用力吹瓶子气球，我们找了一位力气非常大男生候宇峰，让他吹瓶子里的气球，瓶子里的气球居然吹不大，范老师告诉我们吹不大是因为瓶内的空间被空气所占据，所以吹不大，她还告诉我们这两个试验全都是一个概念---空气占据空间。

　　接着又做了一个试验，把两只充气的气球挂在一个小棍上，并使它们保持平衡，刺破其中的一个，观察发生现象，范老师说小棍向没有扎破的气球倾斜，说明空气有重量。

　　又接着做了一个试验，解开气球的绳子，让气球的口对着自己脸，猜猜有什么感觉？我感觉到突然有一阵风吹来，很凉快。从气球中的气流吹着脸，结论是空气会流动的。

　　最后一个试验，用手压气垫有什么感觉？我们拿着保鲜袋，抖了抖，然后一抓，赶紧把口扎住，空气就被抓住了，用手压住，摸了摸，还有弹性，这个结论就是空气在密闭的空间可以被压缩，另外压缩空气有弹性。

　　不知不觉一堂科学课过去了，同学们都还沉浸在有趣的实验中，这节实验我懂得了许多知识，空气有弹性，空气有重量，空气会流动等等，我真高兴学会了这么多的知识，希望下节科学课更加有趣。

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　　星期一，我放学后迫不及待的回到家中，紧盯着杯中的豆子。目光穿过水杯与豆子成一条直线，心中期待着，今天会有什么不同。

　　长时间的注视，让我的眼中出现了幻觉，豆子似乎裂开了一条缝。我使劲的揉了揉眼睛，一切幻像消失了，豆子还是那个豆子，杯中的水依旧是那么的平静。

　　时光回溯至上星期五，老师当着全班同学给大家布置了一项试验课题，让大家在家中把一颗豆子泡在水杯中，看谁能先长出豆芽。带着喜悦和好奇，我回家就找了一颗豆子，泡到了水杯中。如今三天过去了，豆子除了比原来胀大了些外，什么奇迹也没有发生。

　　看着水中的豆子，我叹了口气，摇着头去写作业了，心中不断的嘀咕，明天也许豆子会发芽吧

　　第二天，有很多同学带着发芽的豆子到学校向老师展示，看着同学们开心的笑容，我却是很郁闷。心中总是在想：我的豆子怎么了？

　　回到家中，再次凝视杯中的豆子，可无论我怎么看，豆子依然没有变化，我不死心的继续盯着他，奇迹终究没有出现。当奶奶回家后，我带着疑惑问奶奶：奶奶，我的豆子在水杯中泡了三天多，怎么还没有发芽呀？奶奶看了看杯中的豆子，笑着对我说：你用错豆子了，这颗呀，是炒熟了的黄豆，它是不可能发芽的呀！听了奶奶的话，我恍然大悟，原来如此呀！实验正式宣告失败了。

　　奶奶从厨房里拿了一颗新鲜的绿豆对我说：来，用这颗试试，不要灰心，失败乃成功之母，你一定会成功种出豆芽的。

　　带着期望，带着心中的一丝不甘，我向水杯中投入了这颗绿豆。希望豆子明天会变得不一样吧！

四年级:马尾草的预言

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小编导语：这是2014年高考新材料作文写作素材：富兰克林的试验，写作素材是高考作文的写作必备，没有好的作文素材就写不出好的高考作文，小编为考生准备了2014年高考作文写作素材，同学们可在写作高考作文时使用，更多2014年高考作文写作素材尽在查字典作文网。

在18世纪，人们还不能正确地认识雷电到底是什么？当时本杰明·富兰克林认为雷电是一种放电现象，它和在实验室产生的电在本质上是一样的。但却受到了嘲笑。

富兰克林决心用事实来证明一切。1752年6月的一天，阴云密布，电闪雷鸣，一场暴风雨就变来临了。富兰克林和他的儿子威廉一道，带着上面装有一根金属杆的风筝来到一个空旷地带；富兰克林和他的儿子一道拉着风筝线，父子俩焦急地期待着，此时，刚好一道闪电从风筝上掠过，富兰克林用手靠近风筝上的铁丝，立即掠过一种恐怖的麻木感。他抑制不住内心的激动，大声呼喊：“威廉，我被电击了！”随后，他又将风筝线上的电引入瓶中。回到家里以后，富兰克林用雷电进行了各种电学实验，证明了天上的雷电与人工摩擦产生的电具有完全相同的性质。富兰克林关于天上和人间的电是同一种东西的假说，在他自己的这次实验中得到了很好的证实。

分析：面对人们的指责，我们最好的回答就是用事实来证明一切。科学中没有懒惰，只有勤奋和严谨。

话题：“真知来源于实践”“事实胜于雄辩”

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　　太阳的余晖照在我身上，使我的思绪飘到了那一次尝试，那是第一次科学尝试，给我的印象太深刻了。　　那一天上午，我们在学校实验室里上科学课，老师让我们准备一个铁环和一个铁球，铁球是穿不进铁环的，再拿来一根蜡烛，接着把蜡烛点燃，后把铁球放上去一个小时，观察有什么现象。　　一个小时后，我又把铁球穿到铁环里，你猜穿的进去吗?告诉你吧，我当然穿进去啦!因为这是热缩冷胀的原理，铁受了热的就变小了，受冷时它就变大，难道所有东西都是这样吗？当然不是，只有铁具有热塑冷胀的性质，当然，还要一定受热条件。　　什么么东西适合做锅，当然是铜，因为铁做成锅的话，这个锅会越变越小，所以铜是做锅的最好材料。　　经过那一次试验，我明白了科学，其实也并不是特别深奥的知识，在生活中，只要我们细心观察，也可以发现与众不同的科学！

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小编导语：罗森塔尔的自信试验是2014年高考作文写作素材，2014年高考就要开始了，小编为同学们整理了2014年高考作文写作素材，同学们可参考写作，更多2014年高考作文写作素材尽在查字典作文网。

1960年，哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个著名的实验。新学年开始时，罗森塔尔博士让校长把三位教师叫进办公室，对他们说：“根据你们过去的教学表现，你们是本校最优秀的老师，因此，我们特意挑选了100名全校最聪明的学生组成三个班让你们教，这些学生的智商比其他的孩子都高，希望你们能让他们取得更好的成绩。”三位老师高兴地表示一定尽力。校长又叮嘱他们，对待这些孩子，要像平常一样，不要让孩子或孩子的家长知道他们是被特意挑选出来的，老师们都答应了。

一年之后，这三个班的学生成绩果然排在整个学区的前列。这时，校长告诉了老师们真相：这些学生并不是被刻意选出的最优秀的学生，只不过是随机抽取的最普通的学生。老师们没想到会是这样，都认为自己的教学水平确实高。这时校长文告诉了他们另一个真相，那就是，他们也不是被特意挑选出的全校最优秀的教师，也不过是随机抽出的普通老师罢了。

这个结果正是博士所料到的：这三位老师都认为自己是最优秀的，并且学生又都是高智商的，因此对教学工作充满了信心，工作自然非常卖力气，结果肯定非常好了。

在做任何事情以前，如果能够充分肯定自我，就等于已经成功了一半。当你面对挑战时，你不妨告诉自己：我就是最优秀和最聪明的。